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Comment utiliser Géogébra en classe de sixième pour enseigner la géométrie?
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CHARTE DE LA COMMUNAUTÉ GEOGEBRA GÉOMÉTRIE Charte de la communauté virtuelle GEOGEBRA GEOMETRIE (CGG)   Le bon fonctionnement  d’une   communauté   d’apprentissage   dépend d’un  engagement mutuel clair entre ces membres.  La présente charte énonce la mission de la communauté, définit le profil de  ses  membres  ainsi  que  les  conditions  gagnantes  pour  son  évolution  (rôles,  engagement, organisation, partage d’information) afin que ses membres soient coresponsables de son succès. Notre communauté consiste en un regroupement des enseignants intéressés par l’enseignement et l’apprentissage de la géométrie.  Ces  enseignants  volontaires,  partagent des  expériences professionnelles,  des  méthodes  et  outils  de  travail,  des activités et ressources pour exercer leur fonction . Ces liens de
Les fonctionnalités de Géogébra pour Latex                                   GeoGebra offre des possibilités d'écriture des formules LaTeX  et d'exportation d'une figure, ou des courbes des fonctions sur Latex   D ans la boîte de dialogue de l’outil    Outil Texte , il suffit de  cocher "Formule LaTeX"   et entrez votre formule dans la syntaxe LaTeX.   Je vous transmets ces liens sur les recherches de l'IREM TICE qui va vous aider à découvrir les transferts d'information de Géogébra à Latex. Cliquez sur ces liens    et aussi Bonne lecture. 
Les Fonctionnalités générales Les fonctionnalités de Géogébra sont multiples: géométriques; analytiques; algébriques et autres. Fonctionnalités géométriques                                                                                      GéoGébra permet  de construire des figures  exactes dites  à la règle et au compas.  La dynamique de Géogébra réside sur le fait que lorsqu'on change la position des objets, la construction change en temps réel. GeoGebra propose une interface utilisateur intuitive basée sur la manipulation de la souris, et néanmoins puissante (outils et commandes variés, multi-fenêtrage, facilité de navigation dans les étapes de la construction d'un objet, exports en applets, images, animations, création d'outils personnels appelées macros). Il peut être utilisé par les élèves pour réaliser ses propres constructions, ou bien pour faire des explorations et des recherches sur des constructions pré-existantes créées par un enseignant. Foncti